عندما يرغب مدرس فرع القراءة أو المطالعة
في إفادة تلاميذه وطلابه وتشجيعهم على حب درس القراءة 
عليه أن يتحلى بخصائص كثيرة منها :
1- ان تكون لديه خبرة تدريبية للتدريس
2- أن يجعل  مادة درسه شائقة لطلابه
3- أن يعلم دقائق موضوع درسه بالاطلاع والإعداد الذهني المسبق للموضوع
4- أن يشعر بالمتعة والسرور أثناء قيامه بشرح الدرس وأن يشعر تلاميذه بذلك
5- ان يكون عادلا في تعامله مع تلاميذه المتدربين على القراءة لا متحيزا لفرد أو مجموعة خاصة
6- ألا يكون بالجاد الممل ، ولا الهازل المبتذل ، بل يكون مرحا ظريفا 
7- أن يكون صبورا في تدريبه مع ضعيف القراءة وحليما مع الجميع 
8- ألا يسخر من تلاميذه أو طلابه مهما كان مستواهم العلمي بل يوجه في رفق للجميع
9- أن يكون صديقا عطوفا على تلاميذه بالمدرسة وخارجها مستمعا جيدا لاستفساراتهم عن الدرس
10- أن يشترك في أضرب النشاط المدرسي المصاحب للمادة كالصحافة والإذاعة وريادة المكتبة كمدرب لتلاميذه